以下照片是幼儿在课堂上的活动过程：

《交通工具大集合》

教学目标：

1.学会唱歌《坐火车》。

2.认识火车的外形结构。

  3.认读词语：火车。

       小朋友们跟着老师学唱歌曲后，准备开始自己来演唱。“准备好了吗？小朋友们。”老师问。“好了！”准备参与表演的小朋友一边回答，一边握紧双手，装出准备开车的样子。

      幼儿们一边唱歌一边做动作。“火车快飞、火车快点飞，穿过高山（马上做出”穿“的动作），越过小溪（又赶快换“越”的动作）·····。”瞧，他们表演得多么的投入！

此时小朋友们正在搬演故事《会滚动的汽车》的活动。看看他们的活动过程吧！

 

幼儿们都取得了自己的角色后，故事扮演开始。扮演“滚动汽车”的Yamone在“马路”上来回地滚动着。其他的扮演着都拿着自己的道具在旁准备。

     “ 会滚动的汽车”正在马路上滚着，扮演“小鸡”的伟琦喊道：“会滚动的汽车，停一停！请你带我回家，好吗？”“好呀！请上车！”Yanone回答。伟琦就将“小鸡”跳入了车内。   

扮演“小鸭”的思淇看到“滚动的汽车”，大声的喊道：“会滚动的汽车，停一停！请你带我回家，好吗？”“好呀好呀。请上车。”接着白鹅等小动物也都上了车。

       “滚动的汽车”遇到了狐狸。扮演狐狸的嘉熙狡猾的喊道：哎呀，肚子疼了！”好心的“滚动的汽车”停下来让它上了车，结果小动物都被吃了。生气的“汽车”惩罚了“狐狸”救出了小动物。幼儿们都欢呼了起来！

在本单元里幼儿还学到了不少的词语和句型：

如词语有：火车、乘客、轮子、巴士等等。

口述句型：

1.能······不能······。

2.从······到······。

3.马路上可以看到              。等。

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